Nuestros alumnos de preescolar, primaria yalgunos de secundaria, ya están maquinandoacerca de los posibles aparatos electrónicosque pudieran recibir en la época decembrina.En cuanto a los alumnos de preparatorias yuniversidades, éstos han vivenciado yexperimentado distintos programas digitalesinnovadores durante los procesos deenseñanza y aprendizaje y en su vidacotidiana. Es indudable que la ciencia y latecnología han despertado un enorme interésen la niñez y juventud para satisfacer lasnecesidades que demanda el entorno social,psíquico, emocional, mental, y cultural en queestamos viviendo. ¿Qué diremos de losdocentes? ¿Cómo lograr en ellos un cambio deactitud con respecto al uso de recursosdigitales?